Олимпиадное движение, конкурсы – это часть большой и серьезной работы по развитию талантов, интеллекта и одаренности. 

Олимпиада, конкурс по учебной дисциплине – это определение специальной способности, проявляющейся во владении содержанием образования в части конкретной учебной дисциплины.

 С точки зрения педагогов олимпиада, конкурс – это эксперимент, в рамках которого одаренные дети помогают педагогам проанализировать свою деятельность в работе по усвоению информации учащимися по общеобразовательному предмету. 

С точки зрения одаренных детей– это возможность продемонстрировать наличие имеющихся у них способов работы с неизвестной им информацией.

Работа с одаренными детьми и способными учащимися, их поиск, выявление и развитие одна их важнейших аспектов деятельности нашей школы.

Одной из главных площадок продвижения одаренных детей является Республиканская предметная олимпиада школьников, которая состоит из 5 этапов:

-Школьный этап был организован по следующим предметам: информатика, математика, физика, химия, биология, география, русский язык, таджикский язык, английский язык. В олимпиаде приняли участие 816 обучающихся 5-9 классов, из них 48 победителей, 127 призёров.

В городском этапе олимпиады приняли участие 122 обучающихся 5-9 классов, из них 16 победителей, 30 призёров (38%).

В региональном этапе Республиканской предметной олимпиады школьников приняли участие 71 обучающийся 5-9 классов, из них 57 победителей и призёров (80,3%).

В областном этапе олимпиады приняли участие 64 обучающийся 5-9 классов, из них 27 победителей и призёров (42,2%).

В заключительном, республиканском этапе приняли участие 27 обучающихся, из них 17 победителей и призеров (63%).